Abrantes da Silva, R. 2025. Inteligência Artificial Generativa na Educação: Potenciais, Desafios e Implicações Críticas para os Letramentos no Sul Global. Gláuks - Revista de Letras e Artes. 25, 02 (Sep. 2025), 63–86. DOI:https://doi.org/10.47677/gluks.v25i02.545.