Kuerten Dellagnelo, A., & Agnoletto, M. A. (2024). A intersecção entre emoção e cognição na formação de professores de línguas: UMA PERSPECTIVA VYGOTSKIANA. Gláuks - Revista De Letras E Artes, 23(3), 79–97. https://doi.org/10.47677/gluks.v23i3.410