CARNEIRO, G.; ROMERO, T. O papel da cultura e das emoções no ensino-aprendizagem de línguas: reflexões de uma experiência in Tandem. Gláuks - Revista de Letras e Artes, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 121–141, 2024. DOI: 10.47677/gluks.v23i3.407. Disponível em: https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/407. Acesso em: 12 maio. 2024.