ZOLNIER, M. da C. A. P. Do Punhal á comunhão: IDENTIDADES DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS EM UM PROJETO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA. Gláuks - Revista de Letras e Artes, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 51–72, 2018. Disponível em: https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/92. Acesso em: 4 mar. 2024.