Abrantes da Silva, Rodrigo. 2025. “Inteligência Artificial Generativa Na Educação: Potenciais, Desafios E Implicações Críticas Para Os Letramentos No Sul Global”. Gláuks - Revista De Letras E Artes 25 (02):63-86. https://doi.org/10.47677/gluks.v25i02.545.