Kuerten Dellagnelo, A. e Agnoletto, M. A. (2024) “A intersecção entre emoção e cognição na formação de professores de línguas: UMA PERSPECTIVA VYGOTSKIANA”, Gláuks - Revista de Letras e Artes, 23(3), p. 79–97. doi: 10.47677/gluks.v23i3.410.