Abrantes da Silva, Rodrigo. “Inteligência Artificial Generativa Na Educação: Potenciais, Desafios E Implicações Críticas Para Os Letramentos No Sul Global”. Gláuks - Revista de Letras e Artes 25, no. 02 (setembro 22, 2025): 63–86. Acessado outubro 11, 2025. https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks/article/view/545.