PRORROGAÇÃO DE PRAZO - CHAMADA: Estudos linguisticos. Linguística Aplicada. Língua francesa no Brasil: perspectivas para o ensino, pesquisa e formação docente
O objetivo deste número é reunir artigos resultantes de experiências ligadas à língua
francesa no Brasil em diferentes contextos e contemplando diferentes temáticas.
Espera-se receber produções oriundas de ações realizadas no âmbito do Ensino
Superior (seja no que concerne ao ensino, à pesquisa, à extensão universitária e/ou à
formação docente), no domínio da Educação básica (rede pública, privada, Institutos
Federais, colégios de aplicação), dentre outros contextos nos quais haja a presença do
referido idioma.
Visamos, dessa forma, a dar visibilidade ao trabalho desenvolvido no contexto
brasileiro no que diz respeito ao ensino e aprendizagem de francês como língua
estrangeira (FLE): os aspectos culturais no ensino de FLE, o ensino de FLE nas
modalidades à distância e/ou presencial, o ensino do idioma no âmbito das
problemáticas que envolvem o ensino do Francês para Objetivo Específico (FOS) e
Universitário (FOU), a formação do professor de FLE, dentre outras temáticas que
contemplem o ensino e/ou a aprendizagem de francês como língua estrangeira.
As propostas devem ser submetidas diretamente no site da revista Glauks:
https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks
Por favor, antes de submeter, cheque as normas
em: https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks/information/authors
Data Limite para submissão dos artigos PRORROGADO: 15/05/2024
La langue française au Brésil: perspectives pour
l’enseignement, la recherche et la formation de professeurs
Le but de ce numéro est de publier des articles provenant d’expériences en langue
française au Brésil dans différents contextes et considérant différentes thématiques.
GLÁUKS lance appel à des soumissions d’articles résultant d’actions réalisées dans le
cadre de l’Enseignement Supérieur (soit en ce qui concerne l’enseignement, la
recherche, l’extension universitaire et/ou la formation de professeurs), dans le
domaine de l’enseignement primaire et secondaire (au sein des écoles publiques et
privées, des Instituts Fédéraux, des Écoles d’Application), parmi d’autres contextes où
on retrouve l’enseignement de la langue française.
Ainsi, nous recherchons donner de la visibilité au travail développé dans le contexte
brésilien faisant écho à l’enseignement et l’apprentissage de français langue
étrangère (FLE): les aspects culturels dans l’enseignement de FLE, l’enseignement de
FLE à distance et/ou en présentiel, l’enseignement de la langue lié aux questions qui
englobent l’enseignement du français sur objectifs spécifiques (FOS) et universitaire
(FOU), la formation du professeur de FLE, parmi d’autres thématiques qui concernent
l’enseignement et/ou l’apprentissage de français langue étrangère.
Les propositions doivent être soumises directement sur le site de la revue Glauks:
https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks
Les auteurs sont priés de vérifier les normes de soumission préalablement sur:
https://www.revistaglauks.ufv.br/Glauks/information/authors
Délai pour la soumission des articles: 15/05/2024
