O uso do instagram como recurso didático digital no ensino de língua inglesa

Resumo

O Instagram é uma rede social criada originalmente para dispositivos móveis e voltada ao compartilhamento de fotos, mas que evoluiu para incluir novos formatos, como os Reels. No contexto da globalização, as mídias digitais desempenham papel central na interconectividade e na circulação de conhecimentos (Souza, 2015). Este trabalho busca identificar criadores de conteúdo educacional em Língua Inglesa que contribuam para o ensino do idioma por meio de recursos multimodais, promovendo o acesso ao aprendizado para além de barreiras geográficas. Entende-se que o Instagram favorece o desenvolvimento dos letramentos digitais, ao disponibilizar conteúdos que aumentam o engajamento dos estudantes (Ribeiro; Coscarelli, 2020). A partir de uma abordagem qualitativa e da curadoria digital (Bassani; Magnus, 2021), foram analisados perfis que dialogam com o uso pedagógico da plataforma (Guimarães; Silva, 2023), com os letramentos digitais (Ribeiro; Coscarelli, 2020) e com o potencial interativo do Instagram no ensino de inglês (Martins et al., 2020). Foram selecionados três perfis: @englishwithlarissa (vocabulário e dicas), @carinafragozo (conversação e pronúncia) e @polyglotminds (aspectos culturais). Conclui-se que todos contribuem significativamente para o letramento digital e enriquecem a aprendizagem por meio de uma plataforma interativa e multimodal.